LEY NO CHILD LEFT BEHIND

El acta de las escuelas elementales y secundarias de 1965, fue re autorizada con la ley No Child Left Behind (NCLB) (Ningún Niño Dejado Atrás), en 2001. Esta ley comenzó su vigencia a partir del 8 de enero de 2002. Está enfocada en cuatro principios básicos: intensificar el rendimiento de cuentas por la labor realizada como agencia (accountability), el ofrecimiento de más alternativas para el estado y sus comunidades escolares, implementación de las mejores prácticas y metodologías educativas y mejores alternativas para los padres. Para los estudiantes de Educación Especial la ley NCLB les ofrece la oportunidad de participar activa y directamente de los servicios de la comunidad escolar en general, manteniendo altas expectativas con relación a su ejecución académica, aumento en el acceso al currículo regular a través del uso de los acomodos y la participación de éstos en el programa de medición. La meta principal de la ley NCLB consiste en el establecimiento de metas medibles que contribuyan a mejorar la educación y la ejecución académica de todos los estudiantes.